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时代教育杂志
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时代教育杂志

《时代教育》杂志创办于2004年,是成都日报报业集团主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.181,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生...
  • 主管单位:成都日报报业集团
  • 主办单位:成都日报报业集团
  • 国际刊号:1672-8181
  • 国内刊号:51-1677/G4
  • 出版地方:四川
  • 邮发代号:62-319
  • 创刊时间:2004年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
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时代教育期刊级别: 省级期刊
时代教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
出版地方:四川
快捷分类:教育
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
邮发代号:62-319
创刊时间:2004年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

时代教育杂志简介

《时代教育》2000年荣获北大核心期刊、本刊是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。

《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《时代教育》主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

时代教育栏目设置

高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿

时代教育杂志 2017年20期 订阅目录

时代教育杂志教育探讨

基于“智慧课堂”的高中信息技术实践课型研究——以《动手组建小型局域网》为例

作者:印清 单位:常州市北郊高级中学; 江苏常州213031
1-1

以国学礼仪教育提升幼教学生人文素养的实践探究——国学经典进课堂,四礼教育塑行为

作者:陈春燕 单位:厦门兴才职业技术学院; 福建厦门361024
2-2

高专女大学生MVPA的现状及影响因素调查研究

作者:陈阳阳; 陈湘; 彭婵; 张建文; 任建立 单位:湖南中医药高等专科学校; 湖南株洲412012; 株洲市幼儿师范学校; 湖南株洲412000
3-4

高校大学生安全教育课体系构建研究

作者:连文聪 单位:吉林农业大学保卫处; 吉林长春130118
5-5

小学生“生活即作文”的探索与研究

作者:姚燕; 韩雪莲; 朱长军 单位:河南省信阳市固始县实验小学; 河南信阳465200
6-6

我国学徒制发展史略

作者:徐旻 单位:安徽工业经济职业技术学院; 安徽合肥230051
7-8

创建学习共同体对高中数学教学的影响初探

作者:黄锋 单位:江苏省南通市小海中学; 江苏南通226015
9-9

远程教育中的社会主义核心价值观建设

作者:何静; 陈怡宏 单位:金华广播电视大学; 浙江金华321000
10-11

支架式模式在护理临床操作教学中的应用

作者:潘纯钰 单位:南阳医学高等专科学校护理系; 河南南阳473061
12-13

高职体育课程教学改革探索研究

作者:张华 单位:重庆电子工程职业学院; 重庆401331
14-14

论高中英语词汇教学与信息技术深度融合的路径

作者:杨昆 单位:湖北大学附属中学; 湖北武汉430062
15-15

中小学心理健康教育课程建设与评价

作者:袁晶; 董晶晶 单位:河北民族师范学院; 河北承德067000
16-16

产教融合视域下高职酒店管理专业实践教学体系存在的问题及对策研究——以四川工程职业技术学院为例

作者:张宗书; 王苏; 蒋敬; 曹海霞 单位:四川工程职业技术学院; 四川德阳618000
17-17

《电法测井》课程教改实践研究:基于共享资源平台下的课程体系建设研究

作者:于英华; 韩刚; 宋延杰; 唐晓敏; 陈海峰 单位:东北石油大学; 黑龙江大庆163318
18-18

论我国校园足球的创新发展

作者:刘春果 单位:惠州市第一中学; 广东惠州516001
19-21

培养儿童舞蹈创编能力的“四步曲”

作者:陈小红 单位:广东省广州市番禺区星海青少年宫; 广东广州511400
22-22

幼儿入园不适应与入园准备

作者:沈秋苹 单位:江苏师范大学; 江苏徐州221116
23-23

多球训练对乒乓球初学者技术水平发展的研究

作者:司徒园芬 单位:浙江省宁波市小球训练中心; 浙江宁波315040
24-24

基于《幼儿园教师专业标准》的农村幼儿园教师专业素养发展探析

作者:李冉; 葛爽 单位:北华大学教育科学学院; 吉林吉林132013; 吉林市船营区松江实验小学; 吉林吉林132013
25-26

学前美术教育对幼儿成长的影响

作者:李君俊 单位:荆楚理工学院; 湖北荆门448000
27-27

基于大数据分析图书馆公共服务的革新路径

作者:李雄 单位:惠州学院; 广东惠州516007
28-28

基于新时代背景下产品设计专业人才培养方案的研究

作者:李翠 单位:武昌首义学院艺术设计学院; 湖北武汉430064
29-29

高校青年专业教师担任兼职辅导员的实践与思考

作者:李静 单位:信阳农林学院; 河南信阳453000
30-30

关于网络道德建设的思考

作者:邵珠武 单位:中共阿勒泰地委党校; 新疆阿勒泰836500
31-31

工学结合模式下的商务英语教学研究——以商务英语谈判课程为例

作者:唐洁 单位:衡阳师范学院外国语学院; 湖南衡阳421002
32-32

小组合作实践模式在社会工作专业教学中的应用

作者:周爽 单位:北华航天工业学院文法系; 河北廊坊065000
33-33

高校英语教学中学生跨文化交际能力培养策略探析

作者:高建国 单位:山东理工大学外国语学院; 山东淄博255000
34-34

中国武术的文化精神

作者:黄丹萍 单位:黑龙江大学文学院; 黑龙江哈尔滨150000
35-35

道德修养对大学生思想教育的影响研究

作者:尉立锋 单位:宁夏幼儿师范高等专科学校; 宁夏银川750001
36-36

浅谈小学数学教育中渗透数学思想方法

作者:王志宇 单位:沈阳师范大学; 辽宁沈阳110034
37-37

在高等数学教育中融入人文教育的探索

作者:张曙光 单位:焦作师范高等专科学校; 河南焦作454000
38-38

云南高校实施“走出去”、“请进来”战略的实践与思考

作者:李正章 单位:滇西科技师范学院; 云南临沧677000
39-39

高校健美操教学与训练一体化模式研究

作者:聂晶 单位:黄河科技学院体育学院; 河南郑州450063
40-40

“一带一路”战略导向的日语课程体系建构

作者:沈纯琼 单位:广东白云学院外国语学院; 广东广州510450
41-42
时代教育杂志职业教育探索

校内共享型实训基地建设的实践与探索

作者:王振浩 单位:广东环境保护工程职业学院; 广东佛山528216
43-44

职业能力导向下的高职体育教学课程改革研究

作者:杨锡岩 单位:厦门南洋职业学院; 福建厦门361101
45-45

提高高校行政管理效率的有效途径分析

作者:祝爽 单位:苏州工艺美术职业技术学院; 江苏苏州215104
46-47

基于翻转课堂的历史教学应用研究

作者:郭大力 单位:兰州现代职业学院; 甘肃兰州730000
48-48

基于职业能力为导向的高职体育教学课程改革分析

作者:张建斌 单位:江西制造职业技术学院; 江西南昌330095
49-49

新时代中小学篮球实况及教学方法略谈

作者:唐健 单位:九江职业大学; 江西九江332000
50-50

“专接本”的教学管理研究

作者:陈建 单位:江苏建筑职业技术学院建筑设备与市政工程学院; 江苏徐州221116
51-52

基于VMware NSX的技师学院实训中心网络虚拟化应用

作者:程勇军; 徐务棠 单位:广州市轻工技师学院; 广东广州510440
53-55

中国优秀传统文化融入大学生思政教育路径探究

作者:刘玖玲 单位:长沙商贸旅游职业技术学院; 湖南长沙410116
56-56

中职学校体育课堂教学有效性提升策略探讨

作者:沈建文 单位:银川职业技术学院; 宁夏银川750021
57-57

计算机信息管理专业课程整合教学的探索和实践体会

作者:吴晓旭 单位:辽宁广播电视大学; 辽宁沈阳110000
58-58

结合数学建模探讨高职数学创新教育

作者:申郑 单位:武汉软件工程职业学院; 湖北武汉430205
59-59

高职院校3D打印专业人才培养探析

作者:陈晓罗 单位:天津电子信息职业技术学院; 天津300350
60-60

高职英语课程项目化教学研究

作者:金婕 单位:常州机电职业技术学院; 江苏常州213166
61-61

基于学分制的高校学生管理问题与对策

作者:尹艳 单位:青岛酒店管理职业技术学院; 山东青岛266021
62-62

任务型教学法在高职英语教学中的应用

作者:张璐 单位:永州职业技术学院人文教育系; 湖南永州425001
63-63

网络教学在病理学教学中的有效运用分析

作者:朱崎; 欧瑜 单位:永州职业技术学院医学院; 湖南永州425006
64-64

谈高职数学“平面向量”教学的几点策略

作者:王鹏 单位:苏州高等职业技术学校; 江苏苏州215009
65-65

探讨案例教学法在教育学课程教学中的应用

作者:陈旭; 李芳 单位:保险职业学院; 湖南长沙410114; 湖南省地质中学; 湖南长沙410011
66-66

浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施

作者:刘洋 单位:沈阳广播电视大学; 辽宁沈阳110003
67-67

计算机网络可靠性优化设计问题的研究

作者:龙波 单位:沈阳广播电视大学; 辽宁沈阳110003
68-68

浅析高职院校通过团学活动实现育人功能的模式

作者:娄为正 单位:黑龙江农业工程职业学院; 黑龙江哈尔滨150088
69-69

高职计算机课程微课资源开发现状与策略浅谈

作者:王阳 单位:吉林工程职业学院; 吉林四平136001
70-70

浅谈高职教育的有效课堂建设

作者:花蓉 单位:扬州工业职业技术学院; 江苏扬州225127
71-72

做好高校办公室接待工作的创新与思考

作者:董裕乾 单位:常州纺织服装职业技术学院; 江苏常州213164
73-74

甘孜州社区老年学习者学习需求研究

作者:吴玲; 蒋莉; 张宏民 单位:甘孜州广播电视大学; 四川甘孜626000
75-78

ISO质量管理体系在技工院校督导体系建设中的应用

作者:袁庆南 单位:东莞市技师学院; 广东东莞523112
79-79

汽车底盘构造和维修技术分析

作者:苑丽 单位:山西省长治技师学院; 山西长治046000
80-80

基于混合式教学模式下的高职信息化教学研究

作者:方凌 单位:江苏联合职业技术学院金陵分院、南京金陵中等专业学校; 江苏南京210014
81-82

简述中职护理学基础实践教学的困境与对策

作者:李云华 单位:云南省玉溪卫生学校; 云南玉溪653100
83-83

《职业道德与法律》教学中案例设置的对策研究

作者:吴琳 单位:福建经济学校; 福建福州350001
84-85

分析微课在中职《计算机基础》课程教学中的应用

作者:周永娟 单位:南平市武夷旅游商贸学校; 福建南平354200
86-86

网络教育校外学习中心班主任工作正误辨识

作者:张银艳 单位:浙江省宁波市象山县成人教育中心; 浙江宁波315700
87-88

在中职历史教学中融入社会主义核心价值观的教学策略

作者:李长华 单位:福建省明溪县职业中学; 福建明溪365200
89-90

初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

作者:温富平 单位:吴忠市同心县海如女子中学; 宁夏吴忠751300
91-91

浅谈活着才有完整的生命——中职学校开展“红十字”体验式生命教育实践模式的研究综述

作者:王黎明 单位:福建省漳平职业中专学校; 福建漳平364400
92-93

技工院校“双师型”师资队伍建设的对策

作者:陆红玉 单位:天津水运高级技工学校; 天津300000
94-94

创新教育下中职数学教学模式的探讨与实践

作者:沈旭光 单位:江西省九江市修水县职业中专; 江西九江332400
95-95

基于校企合作的名师工作室建设研究——以中职农林专业实际需求为例

作者:许寿琴 单位:江苏省句容中等专业学校; 江苏句容212400
96-96

基于项目导向的电子商务教学改革与创新探讨

作者:翁健容 单位:广东岭南现代高级技工学校; 广东广州510663
97-97

培养中职生职业素养的策略

作者:沈悦 单位:江苏省无锡汽车工程中等专业学校; 江苏无锡214000
98-98
时代教育杂志中学教育研究

对“二手班”的管理之我见

作者:颜素娟 单位:常州艺术高等职业学校; 江苏常州213016
99-99

“班主任”——任重而道远的责任

作者:周晓毅 单位:湖北省十堰艺术学校; 湖北十堰442000
100-100

“翻转课堂”模式在中专英语教学中的应用

作者:段平 单位:宁夏海原县职业中学; 宁夏海原755299
101-101

职校学生课堂问题行为的分析及应对策略

作者:顾健楠 单位:江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学; 江苏苏州215200
102-102

探索理实一体化在电子商务专业实践教学中的运用

作者:吴晖 单位:福建龙岩华侨职业中专学校经贸系; 福建龙岩364000
103-103

双核心导向的校企协同实训模式背景分析与提出

作者:杨帆; 王中宝 单位:玉环市中等职业技术学校; 浙江台州317600
104-104

基于一线生产需要的刀具手工磨削技能在数控专业教学中的重要性

作者:於庆丰 单位:玉环市中等职业技术学校; 浙江台州317600
105-105

新高考改革下高中教学管理面临的挑战与机遇

作者:游华琼 单位:福建省福州市平潭县综合实验区教育考试中心; 福建平潭350400
106-107

微课在高中生物教学中的创新应用

作者:马松 单位:南京市天印高级中学; 江苏南京211100
108-108

高中思想政治课生活化教育理念的运用

作者:吕秀娟; 于祥明 单位:山东省垦利第一中学; 山东东营257000
109-109

合作教学理论在高中音乐教学中的应用

作者:罗海舷 单位:南昌市外国语学校; 江西南昌330025
110-110

谈新课改下高中生物教学方式的转变

作者:徐宏友 单位:铜仁市思南中学; 贵州铜仁554300
111-111

高中生物案例教学的研究与应用

作者:周芸 单位:南京田家炳高级中学; 江苏南京210037
112-112

高中历史课堂创新教学研究

作者:安国栋 单位:宁夏育才中学; 宁夏银川750021
113-113

高中音乐课堂师生互动教学模式探析

作者:王明霞 单位:常州市第三中学; 江苏常州213003
114-114

高中信息技术课中的人工智能教育研究

作者:王晓龙 单位:南通市海安县南莫中学; 江苏海安226681
115-115

基于实践的高中历史核心素养体系的构建思路

作者:张德辉; 张玉梅 单位:长春市第二实验中学; 吉林长春130022; 长春市第七中学; 吉林长春130000
116-116

高中生物实验教学的优化

作者:唐波 单位:贵州省铜仁一中初级中学; 贵州铜仁554300
117-117

提高高中语文课堂教学效率的具体对策研究

作者:希吉尔 单位:内蒙古锡林郭勒盟苏尼特左旗综合高级中学; 内蒙古锡林郭勒盟026000
118-118

高中物理教学中合作学习模式的应用分析

作者:李波 单位:铜仁市德江县第一中学; 贵州铜仁554300
119-119

以对称性为中心的高中物理力学问题探讨

作者:肖霂煊 单位:湖南师大附中梅溪湖中学; 湖南长沙410205
120-121

体育中考备考策略研究

作者:齐飞 单位:银川市第三中学; 宁夏银川750001
122-122

考试质量分析初探——物理学科中的运用

作者:朱文晶 单位:苏州市第十二中学; 江苏苏州215008
123-123

历史课堂教学中评价指标的合理运用

作者:高妍华 单位:邹城市实验中学; 山东邹城273500
124-124

千里之行,始于足下——信息技术教师的专业成长探寻

作者:张健平 单位:南京师范大学附属中学新城初级中学; 江苏南京210019
125-125

让历史照进现实

作者:俞军 单位:宿迁市宿豫实验高中; 江苏宿迁223800
126-126

立足校本开设英语综合实践活动课程

作者:朱红霞 单位:扬中市外国语中学; 江苏扬中212200
127-127

让历史课成为悬疑片

作者:姚乐平 单位:苏州市第十二中学; 江苏苏州215008
128-128

嵌入环保教育的生物教学创新

作者:叶雪苹 单位:厦门市五显中学; 福建厦门364000
129-129

化学教学中学生核心素养的培养策略

作者:李国成 单位:鹤山市第一中学; 广东鹤山529700
130-130

总光合速率、净光合速率与呼吸速率的辨析

作者:李学礼 单位:银川市永宁县永宁中学; 宁夏永宁750100
131-132

学困生转化之我见

作者:胡继荣 单位:蚌埠市五河县长淮初级中学; 安徽五河233300
133-134

改造我们的课堂

作者:王建国 单位:宁夏中卫中学; 宁夏中卫755000
135-136

核心素养下函数最值的复习策略

作者:凌开道 单位:福建省德化第三中学; 福建德化362500
137-137

重力势能一节教学初探

作者:楚文明 单位:长春市第二中学; 吉林长春130061
138-138

《智能风扇》项目教学设计

作者:姜丽华 单位:南京市第六十六中学; 江苏南京210037
139-139

微课在物理教学中的应用

作者:李宝才 单位:唐山市开滦第一中学; 河北唐山063000
140-140

集“教书匠”智慧 成“本地姜”辣业——县域教育智库的运作探究

作者:廖银霞 单位:云浮市新兴县实验中学; 广东云浮527400
141-141

巧用Storyline制作交互式多媒体课件——以课件《将计算机接入因特网》为例

作者:郑霞 单位:江苏省前黄高级中学; 江苏常州213161
142-142

中学政治时政活动课实践创新

作者:李盛刚 单位:黑龙江省大庆市乘风学校; 黑龙江大庆163411
143-144

分析地图在初中地理教学中的妙用

作者:林睿鹏 单位:漳州市平和县育才中学; 福建平和363700
145-145

研究图像教学在初中地理教学中的应用

作者:许志鸿 单位:漳州市平和文峰中学; 福建平和363700
146-146

精心预设,有效生成——在预设与生成的融合中焕发初中数学课堂的生命活力

作者:黄燕芬 单位:揭阳市惠来县华侨中学; 广东惠来515200
147-147

解读翻转课堂教学模式在初中英语教学中的运用

作者:宗敬 单位:天津市津英中学; 天津300180
148-148
时代教育杂志小学教育思考

初中英语阅读教学的有效性提高策略分析

作者:吕琳 单位:淄博市淄川实验中学; 山东淄博255100
149-149

核心素养要求下的初中英语教学探究

作者:陈凤 单位:重庆市北碚区西南大学附属中学; 重庆400700
150-150

初中数学“课题学习”的有效教学方式探索

作者:陈茂群 单位:江苏省宿迁经济技术开发区南蔡实验学校; 江苏宿迁223800
151-151

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

作者:陈神娜 单位:浙江省慈溪市卫前初级中学; 浙江宁波315315
152-152

“过程性写作法”在初中英语写作教学中的运用

作者:薛亮 单位:南京外国语学校仙林分校; 江苏南京210000
153-153

初中思想品德教学中渗透情境教学法探讨

作者:周纯勇 单位:扬州市宝应县山阳中心初中; 江苏扬州225805
154-154

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用研究

作者:严玉娟 单位:惠州市惠阳区永湖中学; 广东惠州516200
155-155

试论农村初中班主任管理工作中的难点与对策

作者:张翠燕 单位:广西贺州市平桂区沙田镇芳林学校; 广西贺州542800
156-156

初中思想政治课引进网络道德教育探讨

作者:马英奎 单位:吴忠市同心县海如女子中学; 宁夏吴忠751300
157-158

基于小学数学核心素养下的数据分析观念培养

作者:陈城养 单位:广东省广州市增城区荔城街夏街小学; 广东广州511300
159-159

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

作者:陈维松 单位:山东省日照市岚山区黄墩镇中心小学; 山东日照276800
160-160

绘本在小学英语阅读教学中的应用

作者:丁芳 单位:江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学; 江苏宿迁223800
161-161

小学数学高效课堂中的问题情境创设

作者:李俊芳 单位:江西省赣州市宁都县湛田中心小学; 江西赣州342825
162-162

在教作文的路上,寻找培根的喜悦

作者:李收婉 单位:宁夏固原市隆德县第二小学; 宁夏隆德756300
163-163

浅谈在数学教学中树立和培养学生主体观的策略

作者:林辉 单位:四川省资阳市雁江区第三小学; 四川资阳641300
164-164

农村小学舞蹈教育的困境及思考

作者:刘静 单位:宁夏银川市永宁县望远镇望远中心小学; 宁夏银川750001
165-165

分析课外阅读对品德与生活课程学习的推动作用

作者:刘龙 单位:山东省滨州市邹平县开元小学; 山东邹平256200
166-166

扬绘本之帆 起悦读之航 享快乐之旅——浅谈小学低年级英语绘本的新阅读方式

作者:刘绪萍 单位:江苏省南京市栖霞区摄山星城小学; 江苏南京212415
167-167

讨论式教学法在小学语文教学中的意义与发展

作者:唐娟 单位:湖南师范大学附属小学; 湖南长沙410081
168-168

培养小学低年级学生的口算能力之我见

作者:杨爱琴 单位:宁夏固原市隆德县第二小学; 宁夏固原756300
169-169

浅谈交互工具在小学数学教学中的应用和建议

作者:杨逢春 单位:宁夏固原市隆德县第二小学; 宁夏隆德756300
170-170

教师不作为现象的探析及对策

作者:杨元强 单位:山东省荣成市石岛实验小学; 山东荣成264309
171-171

打通学生发现和提出问题的“绿色通道”

作者:周庆华 单位:江苏省扬州市江都区郭村镇塘头小学; 江苏扬州225238
172-172

小学数学计算教学中的热点问题与思考分析

作者:黑立才 单位:宁夏吴忠市同心县南安实验小学; 宁夏吴忠751300
173-173

试论新课程背景下小学数学有效教学的策略

作者:杨艳琴 单位:宁夏吴忠市同心县实验小学; 宁夏吴忠751300
174-175

凝思考于飞舞的笔尖——浅谈小学中高年段课堂小练笔

作者:胡珺 单位:江苏省南京市滨江小学; 江苏南京210000
176-177

数学因你而丰富多彩

作者:徐娇艳 单位:扬州教育学院附属中学; 江苏扬州225009
178-178

利用互联网优势激发小学生歌唱兴趣

作者:张宗慧 单位:江苏省常州市北郊小学; 江苏常州213000
179-179

应用英语小报优化小学英语教学

作者:丁玲玲 单位:江苏省扬州市江都区吴桥镇谢桥小学; 江苏扬州225232
180-180

小学数学教学创新方式研究

作者:刘春燕 单位:宁夏中宁县特殊教育学校; 宁夏中宁751200
181-181

谈如何培养中年级小学生的数学审题能力

作者:苏美元 单位:福建省晋江市青阳街道中和中心小学; 福建泉州362200
182-182

发挥教师自主性,促进教师发展

作者:赵艳 单位:河北省石家庄市西苑小学; 河北石家庄050000
183-183

快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

作者:周宏杰 单位:宁夏泾源县六盘山镇东山坡小学; 宁夏泾源756404
184-184

情系“第一届” 尽心每一届——小学教师“第一届”情怀初探

作者:杨燕 单位:湖南省长沙市宁乡县巷子口镇中心小学; 湖南宁乡410600
185-185

信息技术在小学体育教学与训练中的应用

作者:郑雪莲 单位:福建省漳州市长泰县实验小学; 福建漳州363000
186-187

行走在心理健康班会课的路上

作者:马东平 单位:宁夏银川市实验小学; 宁夏银川750001
188-188

浅谈新形势下教师该如何关注学生的健康成长

作者:潘俞成 单位:广西省河池市宜州区实验小学; 广西河池546300
189-189

浅谈基于核心素养的小学数学主题学习资源开发设计

作者:齐新强 单位:江苏省苏州工业园区星洋学校; 江苏苏州215028
190-190

“互联网+”背景下小学教育创新思维的培育

作者:王璐 单位:黑龙江省牡丹江市阳明小学; 黑龙江牡丹江157013
191-191

用倾听助培育学生数学素养一臂之力

作者:吴敦海 单位:安徽省合肥市包河区宋村小学; 安徽合肥230041
192-192

让语文教学成为有温度的教学——互联网+时代的语文课堂教学的思考与实践

作者:陈蓉 单位:广东省广州市越秀区东山培正小学; 广东广州510600
193-194
时代教育杂志学前教育交流

论提高农村小学中年级学生写作兴趣的有效方法

作者:华党娣 单位:广东省广州市花都区花山镇铁山小学; 广东广州510800
195-196

学分数与做分数——《认识分数》一课的教学实践与思考

作者:胡森 单位:陕西省西安高新第二小学; 陕西西安710075
197-197

“少教多学”在小学信息技术课堂上“升值”

作者:陈俊花 单位:南京师范大学附属中学江宁分校; 江苏南京211102
198-198

“画龙点睛”的设问

作者:李东海 单位:广东省广州市天河区中海康城小学; 广东广州510663
199-200

刍议中国传统节日德育资源的挖掘与利用

作者:戴燕 单位:江苏省南京市江宁区九龙湖幼儿园; 江苏南京211100
201-201

新时期幼儿园学前教育安全问题探索

作者:康新 单位:辽宁省阜新市蒙古族幼儿园; 辽宁阜新123000
202-202

小班幼教自理能力的现状分析与培养策略研究

作者:马燕 单位:银川市第一幼儿园; 宁夏银川750021
203-203

关于幼儿教育良好习惯培养方式的研究

作者:赵春霞 单位:宁夏隆德县第一幼儿园; 宁夏隆德756300
204-204

谈幼儿园区域游戏的环境创设与游戏组织的有效结合

作者:顾敏娴 单位:江苏省苏州市沧浪新城实验幼儿园; 江苏苏州215000
205-205

浅谈在幼儿体育游戏中有效渗透隐性教育的策略

作者:王丽 单位:江苏省邳州市新城幼儿园; 江苏邳州221300
206-206

浅谈乡土资源在幼儿园区域活动中的开发与利用

作者:贾国珍 单位:江苏省扬州市宝应县山阳镇中心幼儿园; 江苏扬州225800
207-207

幼儿园教研活动设计案例分析

作者:薛婷婷 单位:长沙师范学院附属第一幼儿园; 湖南长沙410005
208-209

浅谈幼儿园主题课程本土化的研究

作者:张瑞瑞 单位:江苏省徐州市沛县汉源生态幼儿园; 江苏沛县221600
210-210

学前儿童语言教育课程实践教学的探索

作者:郭丽 单位:河南省邓州市城区中心幼儿园; 河南邓州474150
211-211

幼儿园体育游戏活动设计、组织者素养探析

作者:李小平 单位:河南省邓州市城区中心幼儿园; 河南邓州474150
212-212

关于幼儿园班级文化建设的实践及探索

作者:韩丽娟 单位:江苏省苏州市虎丘中心幼儿园; 江苏苏州215000
213-213
215-215

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时代教育杂志网友评论

tanling** 的评论:

时代教育的编辑老师,确实应给高度评价!工作效率非常认真负责。我下午投了一篇关于职业技术教育的文章,晚上编辑就亲自打电话告诉我论文需要修改的地方,语句和修饰都告诉的挺详细,特别负责任。而且超级感动!特别推荐,真的能从中学到不少。

2017-12-12 15:54:35
df165fe** 的评论:

时代教育杂志编辑很负责,修改了几次,编辑很细心,文章每一个字都细细读过,并标注语言不恰当之处,参考文献注释都一一亲自核对,并标注不规范的地方,杂志很正规,值得一投!

2017-12-05 10:23:18
wangjia** 的评论:

时代教育杂志的审稿速度还是很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有格式问题,毕竟文章内容还是比较完善多,因为自己的不细心,还是有错误存在的。审稿人也是很仔细的,对于一些问题也很直接的批注出来。总之,这个杂志很不错。

2017-11-14 09:32:07
mengjia** 的评论:

之前投了两篇,都中了,感觉还是比较好中,不错的杂志!审稿人所提问题很犀利,非常专业!编辑很敬业,校稿非常仔细。个人觉得文章有点新意的,论据充分的,接收的可能性还是蛮大的。推荐大家投稿。

2017-10-26 14:43:41
asadas1** 的评论:

时代教育杂志性价比挺高又便宜相当好的,包装也很好,内容非常适合阅读。提升自我,帮助还是挺大!为杂志拓宽涵盖面,增加阅读的宽度和深度。在网上订杂志很方便,强力推荐!

2017-10-16 17:28:39
guanzon** 的评论:

一直看这个杂志,到现在已经好多年了。每次杂志就会直接通过快递送货上门,非常方便。感谢学术之家通过这么便利的服务,会继续支持的!

2017-09-30 09:27:16
jueying** 的评论:

性价比很高,整体感觉不错,印刷很正装订不错,包装不错哦,内容不错很满意。发货还是比较及时的,也很正规,服务也还不错。

2017-09-19 10:01:34
luxiang** 的评论:

一直喜欢学术之家的书,优惠力度也比去年大了,当然喜欢还是会订的,老顾客了,在这订阅杂志价格优惠,按时邮寄,服务也好,非常方便,期待长期合作.

2017-09-11 09:15:18
qingxin** 的评论:

价格便宜实惠,产品物美价廉,学术之家购物发货快,包装好,方便快捷,开心。印刷精美,既有别致的书签也有实用的思维,非常对阅读有帮助,不可多得的好书

2017-08-24 15:46:19
tingtin** 的评论:

思考所能赋予人的力量,是你永远也无法想象得到的,不断思考,从不同方向来思考,做事情得到的结果是不同的,学术之家的书看了好几本,每一本都是精华,认真拜读,能学到的很多!

2017-08-16 09:08:12
kaxixi_** 的评论:

杂志价格便宜,杂志都是正品,以前全是在书店买,看来选择这里很不错了,优惠了很多,发货及时,包装认真,完好快捷的收到商品,依然续订。

2017-07-12 09:35:14
yingwu** 的评论:

审稿很快,赞一个!本人投稿到录用一个月左右,投稿系统会及时更新,就这一点比起很多的核心不知道强出多少!如果录用编辑部会发一封录用邮件。总之该杂志值得一投。

2017-07-05 10:39:57
qinchen** 的评论:

时代教育杂志编辑非常认真负责,反复了两次才通过学术审查,送审。审稿人的意见也非常到位,修稿2次,稿件质量提高很多。致使稿子发表3个月就被同行引用了,杂志的影响力还是很不错的。推荐投稿

2017-06-19 09:34:23
mafan** 的评论:

时代教育杂志本身很好,处理稿件很专业,速度很快。感觉一篇文章只要立意还行,创新够,围绕论点去开展分析,认真去写,认真对待审稿人意见,文章都是挺容易被接收的啦。

2017-06-12 10:44:55
chentia** 的评论:

总体感觉是要有新意,但是更重要的是怎么把你的研究表达得很有研究意义,然后就是尽可能全面的表征和解释研究中的现象与问题,阐述要清晰,这样感觉就很容易被收录了

2017-05-25 08:57:57
wuyunch** 的评论:

这是我第一次投稿,审稿很快,不到20天就收到回复。也是联系了编辑老师,态度挺好的,解答也很耐心,立刻就给了用稿通知,总之整体感觉不错。

2017-05-23 11:16:16
宝宝** 的评论:

审稿速度快,编辑态度好,提的意见很中肯,修改后返回很快就录用了,出版也很快,中文期刊的首选期刊哦!

2017-04-26 10:18:18
  • 高沁心**: 第一次投稿,从投稿到录用正好一个月,效率很高。
    2017-05-10 10:56:39
吴梦瑶** 的评论:

这是我的第一篇小论文。1月19号投的 ,中间修改了两次,第一次意见很多很详细,修后三天给的消息再细修改格式,后隔一天就录用了(2月28号),可以说编辑部工作人员很热心和耐心,给的建议很中肯和详细。不错的期刊,希望早点出刊···拜托

2017-04-17 15:26:26
sfdgd** 的评论:

投了一篇关于小学教育的文章。幸运的被录用了!总体而言编辑很负责,改动的东西也很多,部分编辑还会经常和作者联系关于文稿中的一些细节问题,点个赞!外审专家给出的意见很诚恳,很有建设性,对文章帮助很大!

2017-04-06 15:56:16
abraham** 的评论:

编辑老师很认真负责,处理速度很快,状态更新很快,态度也很好!外审专家审稿速度也很神速,给出的审稿意见很专业,对我修改文章起了很大作用。给个大大的赞哦··

2017-02-27 09:20:44
fangjia** 的评论:

第一次投稿,没想到这么顺利。编辑态度特别好也特别有耐心,交流过程非常亲切。审稿速度也非常快!外审专家意见中肯,非常有价值。最后祝杂志越办越好。

2016-09-01 09:06:58
  • Chapman**: 审稿专家很认真,也很专业,意见很是中肯。
    2017-02-23 15:20:21
  • dianfan**: 编辑部老师特别认真负责、态度超好。建议大家投稿!
    2016-10-27 08:53:30
hongda** 的评论:

第一个审核老师无修改意见。然后我按照第二位专家意见修改完之后提交复审,半个月就返回结果了,接着主编终审录用,整个过程刚好两个月。个人感觉时代教育是一个很负责任的杂志,编辑们态度都非常好。

2016-08-02 10:20:00
  • niaocha**: 审稿人提的意见很有针对性。很有用
    2016-08-09 10:10:09
xiaolie** 的评论:

最近刚录用一篇,挺激动,不管是编辑老师还是审核老师都很很给力。审稿周期确实不太长,还好没白等,直接录用。可催稿,别太勤!另外审稿人提的意见很有针对性。

2016-05-23 15:09:06
  • kuagan**: 文章内容有创新很容易录用的,祝大家好运!
    2016-10-31 08:31:01
more** 的评论:

2015年10月3号投稿,交了审稿费后送审到是挺快,其中一个很快审回了,另外一个审稿人拖了1个月,我问编辑,说给催催,等了2周,再过了2周审回了。最终是修改后录用了,其他都很好,祝越办越好。

2015-11-25 17:06:52
  • yachuan**: 审稿速度快,编辑态度好,工作效率高。
    2016-11-02 10:23:40
fangjin** 的评论:

审稿专家给出的意见比较中肯,有利于提高文章质量。到现在已经中过两篇,编辑老师人很好,跟教育相关的文章都可以投,审稿速度快,建议投时代教育。

2015-10-06 15:52:35
  • baag**: 编辑非常认真,来来回回改了2遍,主要是对文章格式和标点,因为我太粗心啦!
    2016-12-20 09:55:13
guoyuan** 的评论:

时代教育专家给的审稿意见比较中肯,感觉审稿人确实认真审理了稿件,只是周期有些漫长。录用后对格式细节要求比较严,来回校对了3次。感觉审稿还是挺负责的,态度很好。

2015-09-07 16:00:56
zhaogua** 的评论:

时代教育的审稿期是两个月,40天左右给的审稿结果。审稿人给的修改意见也比较细,按要求认真修改了一遍,发过去就录用了。从投稿到见刊差不多是一年的时间。

2015-08-26 10:12:19
zengpen** 的评论:

时代教育不收审稿费,稿件相对来说就很多,因此优秀稿件录用的数量也增多,最终导致见刊较慢。同时,审稿制度还是很完善的,基本都在1-3月内给录用与否的信息。

2015-07-21 16:50:54
  • meigui**: 感觉给出的意见很诚恳,很有建设性。
    2017-01-24 08:56:22
chenfen** 的评论:

时代教育杂志真的特别快!投稿到录用24天。很棒的杂志。审稿人认真负责,提了很多的意见。出版要10个月后,不知道如果开录用证明的话出版的时间会不会再往后推。

2015-05-26 16:16:15
aosw** 的评论:

时代教育杂志审稿速度很快,大概就1个月左右,不过这个也得看审稿人的速度,只返回一个审稿人的意见。编辑有耐心,有问题都会一一给解答,超赞!以后还会在这发。

2015-02-25 09:25:07
gkll** 的评论:

时代教育杂志是我所投文章中审稿最快的一次,本学期开学时候投出,2014年最后一天被录用,算是给2014年画了一个比较满意的句号吧。其实这主要是看审稿人,有的审稿人十天就审完了,而另一个硬是托了三个月。不过只要两个审稿人给的没有否定的意见,一般都可以被录用,如果有一个否定的意见,一般都会被拒掉的,所以注意文章的创新性和写作质量。

2015-02-24 09:51:15
ksib212** 的评论:

20天给回复,然后会把排版要求,摘要要求都给你发过来,修改后1天给回复,让再修改摘要,2天后收录,要求把摘要中文对照发过去,他们再修改。审稿时间还算不慢吧!比较容易中,可以投。

2015-01-14 11:07:44
hrty** 的评论:

6月7号投稿,一周后变为审稿费已付,大约又一周后变为选择审稿人,在之后没几天变成等待主编终审,一直持续到今天,打电话问,说大多学校在放假,让等等·········7月27号,又变成等待选择审稿人了·········好吧,我承认我疯了,等待主编终审和等待选择审稿人之间来回变,同一天。

2014-12-31 10:15:56
ckfangp** 的评论:

速度在国内绝对算不错的,编辑和审稿人非常认真。投了2篇,都录用了。有一篇,审稿人直接据稿,但觉得意见不合理,于是向编辑申述,申请换审稿人,最终录用。编辑很负责,网站对我的帮助很大,非常感谢!赞~

2014-11-28 09:03:00
ttyuu** 的评论:

投稿大概一周有结果,三个月收到校稿!四个月出刊,相对不错了。

2014-10-13 16:48:47
jay1979** 的评论:

编辑态度不错,审稿很负责,一审人和二审人都给出了详尽的意见,按照意见修改后,采用。

2014-09-11 10:53:37
w007** 的评论:

期刊还不错,能认真给改稿子,还能找相关的专家提一些建议,对今后的科研有一定的帮助。可以考虑投稿

2014-08-29 11:02:28

时代教育评论

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